初中地理知识点总结(要页码)

1、秦岭？淮河线的地理意义：在学习地理的过程中，地理区域和地理界限是非常重要的。地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性。 秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线。在他的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。

2、地理：七彩大洲；P8（2）：以赤道为轴，南北对称分布 （3）：尼罗 主要流经热带沙漠气候，降水量小 （1）1月份是南半球的夏季，南极夏季气候比较暖和，适宜考察。（2）北 （3）测定冰川的年龄及其形成过程，得到相应历史年代的气温和降水资料，以及相应年代的二氧化碳等大气化学成分含量。

3、首先语文呢初中高中还是以背为主，我也是背东西很困难，但后来我用理解的方法记忆就快很多，把文言文的字词通现代的含义都明白后像看故事那样去多叙述回想，在脑袋里构建一个图文并茂的那种感觉 个人觉得很好用。

4、例如讲评课，重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。第五，记老师在黑板上列出的知识结构图表。

5、当时12岁的陈杲由爸爸领着来瑞安中学（高中），这个年纪，其他孩子刚刚进入初中。陈爸爸告诉老师，陈杲已经通过自学，学完了高中三年数理化的课本。苏老师说，当时自己是有些疑惑的，她担心小小年纪的陈杲是不是真正掌握了高中课本知识点。“我是教化学的，我就提了几个化学问题考考他。

6、内容是关于读书的方法的，初中时学的 读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。 （1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

童第周苦学成才的故事

1、童第周是我国著名的生物学家、优秀的教育家，生前曾担任过中国科学院副院长、动物研究所所长。 童第周出生在浙江省鄞县的一个小村里，家庭生活十分贫困，没有钱进学校读书，只能在家里边做些农活，边跟父亲学点文化。直到17岁，才在二哥的帮助下，进了宁波师范予科。

2、生物学家童第周出生在浙江鄞县的一个小山村。他家境贫寒，上不起学堂，只能一面跟父亲念古书，一面帮助家里劳动。十七岁那年，童第周想报考宁波效实中学。这所中学是浙江省的一所学校，入学成绩特别高，而且年内只招收三年级插班生。

3、故事如下：一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。

4、科学家努力成功的故事篇1 童第周是我国著童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个○ 偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点儿书。童第周17岁才进中学。他 文化 基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。

5、父亲耐心地开导童第周说：“你还记得“滴水穿石“的故事吗？小小的檐水只要常年坚持不懈，能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗？学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功。

6、童第周1902年出生在浙江宁波。他的父亲是一个教私塾的先生。童第周从小就跟着父亲读私塾，边学习边劳动。父亲常常给小童第周讲古人刻苦读书的故事，讲学海无涯、一定要持之以恒的道理，还写了“水滴石穿”四个字，挂在童第周的书桌旁，勉励他好好学习，希望他将来有出息。

抗菌塑料托盘是怎么起到杀细菌杀病毒作用的?

1、抗菌作用就是能够抑制细菌等微生物的数量增长。抗菌材料就是与现有材料比较而言，能够抑制细菌等微生物的数量增长的新材料。